Las Fracciones | Videos Educativos para Niños

¡las matemáticas nos divierten!!

EJERCICIO 8

NOMBRE:                                   GRADO:                                        FECHA DE ENTREGA: 02/08

1- Pablo cuenta de 3 en 3 partiendo de 0

a- Escribe 6 números mayores que 10 que Pablo podría decir

b- Si siguiera contando, ¿diría el número 87? ¿Y el número 1.335?

2.a- 1.190 es múltiplo de 14, ¿Cuál es el número que multiplicado por 14 da como resultado 1.190?

b-1.190 también es múltiplo de 7. ¿Podés indicar el numero que multiplicado por 7 da 1190, a partir del resultado de la parte a?

3-Decidí cuales de estas afirmaciones son verdaderas y cuales, falsas.

156 es múltiplo de 5.                                         230 es múltiplo de 2.

145 es múltiplo de 3.                                         146 es múltiplo de 3.

4- Escribe los criterios de divisibilidad de los siguientes números y busca 2 ejemplos para cada caso.

Divisibilidad por 2- Divisibilidad por 3- Divisibilidad por 6 - Divisibilidad por 9 - Divisibilidad por 10

"¡LAS MATEMÁTICAS ME DIVIERTEN!"

Vamos a practicar múltiplos y divisores a través de esta pagina web:

http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/mult-divi-5o-12/

 ¡A divertirnos!!!

OBLIGATORIO: Subí tu comentario sobre lo que te parecieron los juegos y si te ayudaron a entender mejor este tema

FECHA FINAL PARA SUBIR TU COMENTARIO: 10/07.

Múltiplos y Divisores ¿QUÉ SON?

DESAFÍO 20 - 20

Esta es una de las muchas propuestas de lectura que tiene este desafío a cargo de la Fundación leer. Registrate  ,sumate  y disfrutá de la aventura de leer.

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Textos instructivos

Información para repasar y entretenerte, hacé click en : 

INSTRUCTIVOS

¿Cómo hacer teatro?

Una interesante propuesta para saber un poco más sobre el género que estamos estudiando.
Hacé click 

EJERCICIOS 7

NOMBRE:                    GRADO:                                        FECHA DE ENTREGA: 26/06

¡VAMOS A PENSAR! ¿Qué factor falta en cada cuenta? ¿Qué hiciste para resolver? 

 a-91 x ..........= 4277                       b- .............x 91= 4914

c- 87 x ..........= 7047                       d-..............x 45= 1080

e- 85 x...........= 5950                       f-...............x 58= 1334

PARA EL LUNES 26 VOLVEMOS A RECORDAR LAS TABLAS...A PRACTICAR!!!

Presentación power point : tutorial

Sigue el enlace: 

Tutorial PP

TRABAJO DE REFUERZO: FIGURAS GEOMÉTRICAS

NOMBRE:                                                GRADO:             

Este trabajo te va a servir para la evaluación del día lunes 19. RECORDA USAR LOS INSTRUMENTOS DE GEOMETRÍA.

1- ¿Qué es un ángulo?

2- Los ángulos  se clasifican en agudos, obtusos, rectos  y llanos. Dibuja un ejemplo de cada uno. Identifica su medida.

3- Dibuja dos rectas paralelas. Dos rectas perpendiculares y dos oblicuas.

4- Construí un triángulo ISÓSCELES, un triángulo EQUILÁTERO, y un triángulo ESCALENO.

5- ¿Cuál es la propiedad  de los lados de un triángulo

- teniendo en cuenta la propiedad responde:

a-Uno de los lados de un triángulo mide 5cm y otro 3cm. ¿Puede medir 2cm el tercer lado?

b- Un triángulo tiene un lado de 7cm y otro de 4cm. ¿Cuánto tiene que medir el tercer lado como mínimo para que exista el triángulo? Explica por qué.

 6-Los triángulos se pueden clasificar según sus ángulos.

Construí un triángulo ACUTÁNGULO, un triángulo RECTÁNGULO y un triángulo OBTUSÁNGULO.

7- “En todos los triángulos si se suma los tres ángulos interiores se obtiene siempre la misma medida 180°”

Sabiendo esta propiedad  construí los siguientes triángulos. En el caso que no se pueda explica por qué.

a-Un triángulo que tenga dos ángulos de 90°.

b- Un triángulo con un ángulo de 60° y otro de 120°.

c-Un triángulo con un ángulo de 90° y otro de 40°. ¿Cuánto te parece que mide el tercer ángulo?

TODOS ESTOS TEMAS FUERON TRABAJADOS EN CLASES  CON LA SEÑO MARU.